安顺学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和来贵州考察时的重要讲话精神，始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，深入开展师德师风建设专项行动，在机制建设、教育引导、典型示范、严格管理等方面常抓不懈，推动“师德师风第一标准”入脑入心入行，引导广大教师争做“四有”好老师、当好“四个引路人”。

　　强化组织领导，完善制度机制。学校党委高度重视师德师风建设，党委常委会专题研究，召开全校教职工大会，部署推进师德师风建设工作。围绕考核评价机制、师德师风培养涵育、优秀典型选树等举措。发布《贵州省高校教师师德失范行为处理办法》。

　　强化教育引导，提升师德修养。开展师德师风专题培训，引导青年教师自觉将师德修养纳入职业生涯规划、融入教书育人实践。引导教师深入了解党情国情社情，增进对中国特色社会主义的认知认同，强化为党育人、为国育才的使命担当。加大《新时代高校教师职业行为十项准则》宣讲，做好师德师风建设专题宣传，组织教职工开展深入学习。常态化开展师德师风集中学习活动，有针对性地开展行为引导、教育培训、工作提醒等，引导教职工严守职业道德规范、坚守育人初心使命。

　　强化示范带动，厚植师德文化。持续组织“教师节表彰”评选活动，设立优秀教师、教育先进工作者、师德标兵奖项，激励广大教师争做为学、为事、为人的典范。举办教师节表彰大会，号召全校教师向楷模学习，激励广大教师见贤思齐、潜心育人。充分发挥优秀教师的引领示范作用，不断提升全校教师的师德涵养。

　　强化师德把关，树牢红线意识。在人才引进、评奖评优、晋级晋升等环节加强师德师风考核。注重用身边事警示身边人，在全校干部培训班、院系教职工大会等开展警示教育，实现教职工全覆盖。在全校开展师德师风相关学习，推动实现理论学习、警示教育、师德把关“全覆盖”。